Lectura accesible

Creacción y gestión de bibliotecas públicas

para la Parroquia El Triunfo

Coodinación: María Rodríguez Piña

Introducción:

Este proyecto centra su esfuerzo en promover el desarrollo educativo y cultural de la zona. Como parte de la educación, las bibliotecas constituyen un papel fundamental al desarrollo de la misma.

El punto de partida: Datos generales de Ecuador (no se disponen de datos específicos de la zona)

  • Analfabetismo: entre el 8 % y el 11% de analfabetismo entre la población mayor de 15 años, es mayor en el campo que en las ciudades y entre las mujeres que entre los hombres.

Según cifras recientes del INEC, VI Censo de Población y V de Vivienda (2001):

  • la tasa nacional de analfabetismo sería del 8.4%, correspondiendo el 9.5% a mujeres y el 7.3% a hombres.
  • la provincia con índices más altos de analfabetismo sería Chimborazo, con 16.5%, seguida de Cotopaxi, con 15.3% y Bolívar, con 15%, todas ellas en la Sierra, y con alta concentración de población indígena.
  • las provincias con tasas más bajas de analfabetismo serían Galápagos con 2.8% y El Oro con 5.2%.
  • 64% de la población tiene primaria completa y 29% secundaria completa (datos para 1999).
  • Bajos niveles de aprendizaje, desarrollo y uso del lenguaje en el sistema escolar (expresión oral, lectura y escritura), a los distintos niveles, desde el pre-escolar hasta la educación superior, dados los problemas de enseñanza, así como de condiciones impuestas por el medio.
  • Débiles hábitos de lectura y escaso desarrollo de la expresión oral y escrita entre niños, jóvenes y adultos, en la población alfabetizada en general y entre los docentes en particular.
  • Bajo consumo de libros y periódicos.
  • Expansión de la televisión y la radio, así como de las líneas telefónicas, sobre todo a nivel urbano, pero escaso acceso a la computadora y bajo índice nacional de conectividad.

Estos datos muestran tan solo el panorama general, las zonas rurales de Ecuador cuentan además con dos dificultades a tener en cuenta:

  • el acceso gratuito a libros (bibliotecas) se encuentran en las ciudades (y no en todas) son de difícil acceso (entre 1, 2 o 3 horas de distancia ida) debido a que las carreteras están en muy malas condiciones y las lluvias que provocan derrumbes las hacen inhábiles y peligrosas.
  • el alto coste de los libros ( un libro de bolsillo puede costar entre 15 y 30 dólares) no permite a las familias comprarlos ya que sus ingresos no superan en muchas ocasiones los 150 dólares.

Objetivos:

  • Promover el deseo e interés por la lectura y adquisición de conocimientos a través de los libros tanto en la población infantil como en la adulta.

  • Dotar de la infraestructura adecuada a cada escuela para que exista un remanente adecuado de libros tanto de consulta como de préstamo dentro del marco de bibliotecas comunitarias.

  • Capacitación a la comunidad para la gestión autónoma de las bibliotecas.

Cómo se hace:

En una primera fase todos nuestros esfuerzos se centrarán en la obtención de libros donados por organísmos públicos o ONG’s que se dedican a ello.

  • Adecuación de un espacio físico para crear las bibliotecas dentro de las escuelas (mobiliario, edificio, etc.).
  • Clasificación de los mismos e instauración de sistemas de préstamos.

En una segunda fase, y a pesar que la búsqueda de nuevas donaciones será constante, los esfuerzos se centrarán en hacer campañas comunitarias y en las escuelas para la promoción de la lectura.

¡¡¡Necesitamos voluntarios para hacer todo esto!!!

Mira nuestros programas de voluntariado gratuitos y de bajo costo, ven y ayúdales, ayudándonos.